nieuws
Kinderen die op het speciaal onderwijs zitten hebben veel baat bij gymles om zich beter te ontwikkelen. Dat staat in het proefschrift van bewegingswetenschapper Marieke Westendorp van het UMCG.
Deze leerlingen hebben vaak ook motorische stoornissen. Deze worden wel minder, maar op hun elfde jaar hebben deze kinderen vaak een achterstand van drie jaar op kinderen in het normale onderwijs.
Door bijvoorbeeld vaak met een bal te spelen worden de motorische stoornissen sneller aangepakt.
